Недоношенный ребенок эзотерика магия тонкий план. Недоношенный ребенок и его развитие

Cтатья для будущих мам на заметку, и с большой любовью – для моей подруги Александры, которая скоро станет мамой.

Чтобы ребёнок пришёл в этот мир, отец должен передать зародыш матери, чтобы она довела этот зародыш до зрелости. Следовательно, можно сказать, что отец создатель, а мать формирует ребёнка. Зародыш, который даёт отец, – это образ его собственной сути. Всё, что он прожил, чем он живёт сейчас, выражено в этом зародыше. Следовательно, в соответствии со своим образом жизни отец дает зародышу более или менее хорошие качества.
Наш образ жизни записывается в наших хромосомах и наших клетках. Каждая клетка обладает памятью. Всё, что вы думаете, чувствуете, проживаете регистрируется и по наследству передаётся из поколения в поколение. И если болезни и пороки зарегестрированы и переданы по наследству, то можете безуспешно искать профессоров, школы, врачей, чтобы излечить ребёнка! Ничего не поделаешь – уже поздно. Всё передаётся по наследству, и если ещё не проявляется в первом ребёнке, то наверняка даст о себе знать во 2-м или 3-м.
Следовательно, было бы ошибочно считать, что то, что мужчина передаёт женщине в момент зачатия, всегда одной и той же природы. Если мужчина никогда не прилагал никаких усилий, чтобы облагородить, очистить себя, он отдаст матери зародыш весьма заурядного существа и даже потенциального преступника.

Так же как , посаженное в почву несёт, образ плодов и цветов, так же и зародыш, отданный отцом матери, несёт в себе проект будущего ребёнка с дарованиями, способностями или, наоборот, с недостатками и ущербностью. В течении девяти месяцев беременности мать работает не только над формированием физического тела ребёнка: сама того не ведая, она работает над данным ей мужчиной зародышем, создавая благоприятные или неблагоприятные условия для развития различных свойств, заложенных в нём. И она работает в соответствии со своими мыслями, чувствами и образом жизни, который она ведёт.
Большинство матерей не имеет представление о том, какое влияние оказывает их внутреннее состояние на ребёнка, которого они носят в своём чреве, и заботиться о нём они начинают после его рождения, ищут врачей, воспитателей, учителей и т.п. Но поздно, когда ребёнок родился, уже очень поздно приходят эти заботы: он сформировался и всё уже определено! Никакой учитель или воспитатель не может преобразовать ребёнка, если полученные им в чреве матери элементы низкого качества.

Вы понимаете теперь сколь важно для женщины поместить в свою голову светлые мысли. Благодаря этим мыслям растущий в её чреве плод будет получать каждый день чистые, драгоценные материалы, и миру будет подарен замечательный художник, блестящий учёный или целитель – посланник Господа. Только мать обладает ключом от жизненных сил ребёнка, и она способна выполнять большие чудеса, потому что она обладает ключом к силам жизни.
Во все время беременности мать должна наблюдать за ребёнком и защищать его. Сознательно, своей мыслью она должна создавать вокруг него , способную защитить его от атак зловредных существ, и иметь возможность работать в сотрудничестве с его душой, собирающейся воплотиться. Мужчины и женщины не должны забывать, что их будущие дети в той или другой степени отразят их собственную манеру мыслить и жить. Так как всё, что происходит в уме или сердце человека, рано или поздно осуществляется; каждая из его мыслей, каждое желание в момент появления в нём уже живые – это ребёнок, появившийся только в голове или сердце отца или матери. Следовательно, если вырастая, ваш ребёнок становится ангелом, помогающим вам, то это значит, что вы годами носили в себе замечательную идею и теперь она воплотилась в вашем ребёнке и через него продолжает вам помогать. Но если ваш ребёнок приносит вам одни огорчения, то это воплощение негативных мыслей, когда-то поселившихся в вас.

Для ребенка очень важный фактор – правильное умственное развитие, а этому очень способствует любовь родителей. Для правильного умственного развития ребёнка очень важно, чтобы родители не были отстраненны и холодны, а проявляли любовь друг к другу и к будущему ребенку, как плоду своей любви и Божественному дару. Согласно Вселенскому Закону Перевоплощения, зачатие -это священный процесс, когда душа, личность, бесконечно малая духовная частица, получает новое тело, входя с семенем отца в лоно матери. , и муж, и жена должны учитывать свое душевное и физическое состояние. От этого очень сильно зависят внутренние качества будущего ребенка, его отношения с родителями, сила, интеллект, желания, способности и таланты.

После образования зиготы и входа в нее , начинается процесс роста и развития организма. Изменения происходят каждый час. В формировании зародыша принимают участие несколько факторов. Тело начинает формироваться из первоэлементов – воздуха, воды, эфира, земли и огня. Некоторые органы генетически формируются по типу матери, некоторые по типу отца. Другие будут зависеть от качеств ребенка и от гунны, которая влияет на него. Внутренние органы формируются последовательно; из крови – сердце из сердца – печень, из печени селезенка – из селезенки – легкие. На каждом из десяти лунных месяцев формирования зародыша оказывает влияние одна из . Если ребенок родился раньше срока – планета не проявится в его тонком теле.

Первый месяц беременности

В первые семь дней эмбрион имеет желеобразную конституцию, без четко выраженных размеров и границ В первую неделю зародыш похож на молочный грибок, плавающий в сосуде с молоком. Во вторую неделю он начинает расти под влиянием Вата доши. На третьей и четвертой неделе он начинает уплотняться Пока еще не началось разделение по половому признаку. Ребенок еще бесполый. У женщины это началом изменения вкусов, привычек, наклонностей. Это происходит под влиянием ребенка и его кармы. Это время неразрывной энергетической связи друг с другом, которая становится менее ощутимой только к 4м годам. Отец такой связи с ребенком не имеет, . Связь с ним обычно проявляется только ко второму, третьему году жизни. В это время организм женщины претерпевает ряд изменений. Прекращается процесс формирования яйцеклетки, она вся трансформируется в Оджас.

Второй месяц беременности

В течении второго месяца проявляется и закрепляется пол ребенка. На этом этапе изменить его практически невозможно, так как уже сформировались половые признаки. . Из желеобразного сгустка образуется плотное похожее на творог вещество. Если ребенок мужского пола, то вещество имеет форму шара, если женского, то диска, а если плод гермафродит – то форму облака.

Второй месяц характеризуется быстрым уставанием, чувством тяжести внизу живота, обморочными состояниями, потерей аппетита, увеличением груди, потемнением сосков, тягой к соленому и кислому. Это симптомы резких и интенсивных изменений, образования большого количества нечистот, неподготовленности и слабости организма.

Третий месяц беременности

На тельце ребенка на третьем месяце намечаются пять уплотнений, пять крохотных точек. Из этих уплотнений пойдут затем развиваться голова, руки, ноги. Одновременно с эти тело еще больше уплотняется и растет. Уже видны зачатки всех малых частей органов тела. К конце третьего месяца происходит разделение на верхнюю, среднюю и нижнюю части. Ребенок начинает чувствовать радость и боль. Все эмоции матери передаются в гипертрофированном виде. Так легкое волнение матери вызывает бурю боли в сознании ребенка, а маленькая радость становится вулканом радости будущего человека. Если беременная женщина удовлетворена, особенно на третьем месяце беременности, ребенок будет наделен долголетием и стойкостью в жизненных неурядицах.

Четвертый месяц беременности

Этот месяц Аюрведа называет месяцем развитием двух сердец. К началу этого месяца заканчивается формирование сердца, в дальнейшем оно только растет и совершенствуется. Как только образуется сердце – душа до этого момента не имеющая конкретного места в теле., входит в него и остается в нем до самой смерти. Начинают появляться разные желания, которые через пуповину воспринимаются матерью. Это второй пик женских капризов. Муж должен учитывать это время, и что это обусловлено развитием сознания ребенка, поэтому ему необходимо приложить усилия для удовлетворения желаний возлюбленной.

Пятый месяц беременности

Этот месяц носит название плоти и крови. В это время интенсивно в теле ребенка образуется кровь, мышцы, жир, кости и костный мозг, а к концу месяца заканчивается формирование кожи. Самое интересное в течении этого месяца начинает пробуждаться сознание. Ребенок уже мыслит, у него появляется чувство счастья и несчастья, удовлетворенность и неудовлетворенность. Он чувствует состояние матери и пытается реагировать. На этом этапе если мать хочет, чтобы ее ребенок вырос праведным и благочестивым она должна читать ему Священные писания, смотреть картины религиозного содержания. Необходимо категорически избегать просмотра фильмов, в которых показано насилие и сцены ужасов, сторониться разговоров на эти темы и также избегать дурных известий.

Шестой месяц беременности

Уже заканчивается формирование кожи, связок, сухожилий, вен, зубов, волос и ногтей. Продолжается процесс формирования тонких тел и энергетических каналов. Ребенок начинает мыслить. Он чист в своих помыслах, ведь его органы чувств не вступили во взаимодействие с органами чувств.

Седьмой месяц беременности

Седьмой месяц заканчивается формированием плода. К концу седьмого месяца грубое физическое тело будет полностью построено. В дальнейшем оно только совершенствуется, увеличивая мышечную массу, делая более прочными кости. Каждая из трех дош и 15 субдош занимают свое пространство в соответствии с исполняемыми функциями. На этом месяце ребенок начинает сосать палец.

Восьмой месяц беременности

Этот месяц называется месяцем движущегося Оджаса. Оджас находится в сердце в количестве восьми капель и циркулирует по всему телу в количестве половины анджали (горсти). Так говорит Аюрведа. Беременность в первую очередь предполагает развитие и рост плода. Следовательно развитие Оджаса на развитие тканей плода крайне велико. Когда количеств Оджаса слишком мало, жизнь находится под угрозой. Это один из наиболее опасных месяцев беременности.

Известно, что дети, рожденные недоношенными, труднее адаптируются к новым условиям. Но парадокс – семимесячные дети более жизнеспособны, чем восьмимесячные. Аюрведа считает, что одна из причин – особенности циркуляции Оджаса в этот период. В это время происходит соединение Оджаса матери с уже образовавшимся Оджасом ребенка. Соединившись, они начинают круговое движение из организма матери в организм ребенка и обратно, еще больше энергетически соединяясь друг с другом. Мать в это время особенно чувствует своего ребенка. Во время всей беременности Оджас матери через плаценту попадает к плоду и строит его ткани. Затем возвращается к матери и так происходит всегда. Такая циркуляция веществ счастья происходит весь период беременности. И только на восьмом месяце, когда циркуляция материнского и детского Оджаса происходит совместно возможна ситуация, что Оджас матери полностью покидает ее тело и переходит к ребенку или наоборот. И если на этом месяце происходят преждевременные роды, то могут возникнуть осложнения. Все будет зависеть от того, где находилось вещество счастья. Если Оджас находился в этот момент больше у матери, то ребенок во время родов может погибнуть или его адаптация в ранний период новорожденности будет тяжелой. Если же Оджас находился больше у ребенка, то у матери будет проходить тяжелый послеродовой период. Но чаще всего ребенок рождается с меньшим чем необходимо количеством Оджаса. Современная медицина в большинстве случаев не допускает это. Тем не менее Аюрведа настоятельно рекомендует учитывать эти особенности циркуляции Оджаса. Так как в дальнейшем ребенок может часто болеть, и могут возникать склонности к алкоголю и наркомании. Помимо этого могут возникать отставания в психофизическом развитии, плохая память и сниженная способность к обучению.

Если все же ребенок рождается недоношенным, то ему необходимо искусственно создавать Оджас. Для этого специально готовится «золотое» топленое масло. Для его приготовления берется золотая чайная ложечка, в нее кладется капелька топленого масла (1/3 чайной ложки) и прогревается на медленном огне в течении 7 минут. Частички золота пропитывают масло. Ни в коем случае нельзя перегревать масло, оно должно остаться того же цвета. Если нет золотой ложечки, то можно взять обычную, положив в нее обручальное золотое кольцо. Готовое масло нужно разделить на 3 порции и давать по одной порции в день, вечером перед сном. Также для увеличения Оджаса важно сбалансированное натуральное питание и положительные эмоции.

На восьмом месяце развития продолжаются рост тканей органов тела, отвердевание костей, рост волос и ногтей.

Девятый месяц беременности

В это время происходит дозревание энергетических и физических компонентов организма. Оджас еще не закрепился в теле ребенка, поэтому этот месяц также нежелателен для родов. Прана из организма матери поступает к ребенку не только через пуповину, но и через все тело. На этом месяце работают все семь чакр ребенка. Созданы и функционируют все пранические каналы. Ребенок все активнее контактирует с родителями. Однако туту ему уже становится тесновато в матке, поэтому на этом месяце происходит спад его подвижности.

Десятый месяц беременности

Это месяц подготовки к родам. Происходит окончательное закрепление Оджаса. Срок полного созревания ребенка – 280 дней. Обычно по истечении этого срока происходят роды. Иногда ребенок может засидеться в матке дольше срока родов. Если задержка длится две, две с половиной недели – это не страшно, при более длительной задержке нужно искусственно вызывать роды, стимулируя родовую деятельность. Очень хорошо это делать с помощью массажа живота с теплым топленым маслом, в котором на водяной бане в течении семи минут варился красный перец или корневище аира. Эти процедуры должны выполняться только под наблюдением акушера, который будет принимать роды.

*…Оджас (так называется вещество счастья) – тонкая сущность всех тканей тела; находится в сердце в количестве восьми капель и циркулирует по всему телу в количестве сорока-пятидесяти капель. Оджас – беловатый, желтоватый и красноватый по цвету; если Оджас уничтожен – то человек погибает. Когда Оджас только создается в теле, он имеет цвет очищенного топленого масла (гхи), вкус меда и запах воздушного риса. Оджас поддерживает жизнеспособность, силу и иммунитет. Оджас привносит блаженство и осознавание в умственную деятельность, управляет иммунной функцией тела.

Индийскя медицина даёт несколько советов, адресованных беременным. Их можно разделить на советы, связанные с биологическими функциями организма, его психологическими установками и действиями, которых следует избегать. Величайшее из чудес – продолжение жизни – удовлетворяет глубинные биологические и психические потребности человеческого организма.
Диета. Во время беременности особую важность приобретает рацион матери. Из употребляемой ею пищи приходят химические вещества, которые создадут основу тела её ребёнка.
Кровь матери является единственным источником питательных веществ для ребёнка, а потому должна быть чистой и здоровой – богатой железом, кислородом, фосфором и сахаром. Очень полезна сладкая пища.
Миндалевый сок, полученный организмом из миндалевой пасты, представляет собой великий источник питательных веществ для развития мозга ребёнка. Ежедневно следует растирать 10 сырых миндалин, предварительно замоченных на день при комнатной температуре, доводя их до состояния пасты. Затем, добавив несколько капель воды, их следует съесть. Благодаря такому питанию в период беременности, у ребёнка будет развиваться прекрасная память.
Миндаль способствует развитию мозга, органический кальций помогает развитию глаз и скелета; поэтому следует пить молоко и йогурт. Если мать плохо переваривает молоко, то при кипячении в него надо добавлять пряности: имбирь, кардамон, корицу. Кстати, если после родов у мамы недостаточно вырабатывается молока, в рацион следует включить такие специи, как фенхель, тмин, кориандр.

Многие беременные испытывают отвращение к одной пище и предпочтение другой, часто возникает тошнота. Согласно Аюрведе, эти проявления должны рассматриваться не как патология, а как выражение разума присущие телу. Утренняя тошнота и пищевые отвращения обычно говорят о токсинах, содержащихся в пище. Это может нанести вред ребенку, но не оказать вредное влияние на мать. Поэтому надо внимательно относится к пищевым отвращениям. Но самая главная рекомендуя в это время не беспокоится и быть счастливой, направлять радость и любовь к плоду. Все окружающие должны содействовать по мере своих сил в этом.
Цвет кожи человека зависит от количества железа в крови матери. Замечательным источником железа служат яблоки, изюм, кешью, фисташки, инжир, чернослив. Такого рода пищу следует есть каждый день, хотя и в небольших количествах (в противном случае ребёнок станет слишком полным и роды затруднятся).
В то время как органы чувств ребёнка, так же как и характер его ума, разума и памяти, в основном, определяются кармой его предыдущей жизни, их полное развитие зависит от употребления в пищу надлежащих продуктов в надлежащих количествах. Матери следует откликаться на потребности своего аппетита, но не переедать. И принимать пищу приготовленную в этот день.
Никогда не следует спать днём – всегда вставайте до восхода Солнца и сохраняйте бодрствование на всём протяжении дня.

Из-за сонливости, безделья матери ребенок будет склонен к лени и тупости.
Отрицательные эмоции влияют на не только на собственные чувства, но и на химический баланс организма ребёнка.

Не увлекайтесь критикой и порицанием других людей, даже в уме – ребенок будет отчужденным и враждебным.

Будущая мать не должна расстраиваться, гневаться или беспокоиться. Напротив, ей следует быть всегда счастливой, хорошо одеваться и посвящать свои мысли Богу и чуду, свершающемуся в её теле.
Следует сторониться людей с выраженными изъянами или дефектами, чтобы её впечатления не повлияли на ребёнка.

Чего следует избегать? Существуют определённые поступки и вещи, которых следует избегать будущей матери для облегчения периода беременности и родов:
– любых слабительных медецинских препаратов;
– сдачи проб крови (это шокирует организм и выводит из него жизненно необходимые вещества);
– маслянного массажа;
– посещения кладбищ и похорон (это может вызвать мысли о смерти);
– пребывания в одиночестве (чтоб не было тяжёлых мыслей и чувств).
Во время беременности и после родов мать должна посвящать своё свободное время чтению возвышенной и вдохновляющей литературы, создающей атмосферу радости и Ей следует читать книги о великих учителях человечества, поскольку её мысли – часть мира ребёнка, и в уме ребёнка будут утверждаться великие идеалы.

Самый большой дар, который приносят нам дети – это возможность прожить жизнь еще раз, с нуля, с чистого листа. И речь не только о том, что в момент декретного отпуска мы начинаем по-новому смотреть на свои рутинные дела, работу, приоритеты, и не о том, что у нас появляется время на отложенные «на неопределенное время» увлечения, прогулки в парках, на чтение книг и игры в железную дорогу, и даже не о том, что мы учимся забывать созданного «себя» и попадать ложкой в рот. А в большей степени речь о том, что со словами: «Поздравляю, у вас мальчик!» — вы обретаете подсказку и направление для познания и развития себя.

Вселенная очень мудра, и часто дает нам много подсказок для путей разрешения внутренних и внешних конфликтов. А успешность решения, как известно, зависит от правильно выявленной проблемы. Что, зачастую, сделать сложнее, чем найти выход.

Так вот, ваши дети – это одна из подсказок системы: мальчик – карма мамы, девочка – карма папы. Поэтому если у вас родился мальчик, посмотрите внимательнее на свои отношения с противоположным полом и, в особенности, с отцом. А если папа – счастливый обладатель первенца-девочки, то ему следует отследить свои отношения со своей матерью. Наверняка, там есть скрытый или явный конфликт. Безусловно, девочка для мамы – это тоже урок, но несколько иного рода. И этот урок не такой явный, как для папы.

Ребенок-первенец – это всегда телесная связь. Первенцы могут быть очень похожи на «кармического» родителя внешне, унаследовать его физиологические особенности (например, высокий рост) или пищевые привычки. Но что гораздо важнее – они забирают на себя часть кармической нагрузки родителя. И эта нагрузка — «базовая». Т.е. эти дети забирают наши самые очевидны страхи, фобии, внутренние блоки.
И параллельно предлагаю вам пройти тест на «семейность»: если ребенок-первенец кармически «скрещен» с двумя родителями, то, после его появления на свет, вы также уверенно сможете называть свою семью крепкой. В таком случае, у кармического родителя он заберет негатив, то у некармического – позитив. Это необходимо для того, чтобы показать кармическому родителю, как справиться со своими фобиями.

Например, у мамы родился мальчик. Он, также как и мама, высокого роста и стесняется этого: движения его неловкие, словно он не знает, как справляться со своим телом. Кроме того, из-за такой «чужеродности» своего тела, он начинает расковыривать ранки, у него частые ушибы или переломы. Но при этом у него проявлены лидерские качества, он прекрасно знает и использует свои ментальные способности, умеет преподнести себя – в папу.

Бывает так, что после рождения первенца, в семье наступает разлад. В этом случае можно говорить, что ребенок либо отрабатывает карму обоих родителей (родители как будто видят в ребенке все свои недостатки), либо принадлежит кармически исключительно «своему» родителю (второй родитель как будто не видит в нем своего ребенка, не признает его).

Для второго и последующих детей линейка «мальчик – карма мамы, девочка – карма папы» остается также актуальной, за тем лишь исключением, что второй ребенок – это эмоции. Хотите узнать истинного себя – посмотрите на своего второго ребенка. Мама сдержана и мало говорит, а ее сын – звезда драматического кружка. Так вот, сын-звезда – это истинная природа мамы, ее внутренняя натура. Зачастую, мы боимся себе в этом признаться. Но когда у вас будет стоять вопрос, чем бы интересным заняться «для души», посмотрите на своего второго ребенка – ответы в нем. Равно как и поводы для беспокойств за себя в эмоциональном плане. Ребенок слишком активный? — А не «душите» ли вы свои эмоции? Ведь он пытается их вам компенсировать, прожить их за вас. Для папы такой сын-звезда означает проявление его внешней, социальной натуры, его рефлекс в обществе.

Но это становится верным в том случае, если в эмоциональном плане в семье все хорошо. Появился второй ребенок и ваши отношения изменились не в лучшую сторону? Вероятно, ребенок внешне и внутренне связан исключительно со своим кармическим родителем. Это очень «холодная» ситуация. Внешне проявляется как: отношения между родителями «застывают», каждый живет своей жизнью, вероятен развод.

Возможно также, что ребенок связан кармически с двумя родителями в эмоциональном плане. А это означает, что у некармического родителя есть эмоциональный внутренний блок и, скорее всего, это родовая программа. Например, второй ребенок в семье – девочка. После ее рождения родители начали ссориться. Вероятнее всего, активирована мамина родовая женская эмоциональная программа. Например, «женщина должна скрывать свои эмоции». Внешним проявлением такой ситуации становятся ссоры.

Начиная с третьего ребенка, мы говорим о духовности в разных ее проявлениях и аспектах, и о тонких планах ее восприятия и принятия в себе. Поэтому третий ребенок – это дух, духовность. Но духовность в своем базовом проявлении для кармического родителя и в более тонком – для некармического родителя. Это буквально лицо вашего Духа (не Души!), со всеми принятиями и непринятиями оного. Для некармического родителя – это родовая связь. Т.е. третий ребенок в гармоничной семье связан с родом некармического родителя, и именно там стоит искать его родовых наставников и покровителей. Такая родовая связь будет проявляться в чертах характера, манере говорить, жестах, отношению к каким-то ситуациям.

Например, если третий ребенок – мальчик, то можно посмотреть близость даты рождения ребенка с кем-то из родственников папы, в первую очередь, прадедушки. В случае с девочкой, предков-покровителей стоит искать среди маминых прабабушек. Соответственно, на уровне третьего ребенка отражаются родовые программы, отношение к религии, к сексу, к роли мужчины-женщины в обществе. Но и семейные разногласия на этом уровне носят более серьезный отпечаток: родовых конфликтов, столкновений и прошлых жизней.

Хотя здесь описана самая базовая диагностика, по ней уже можно многое сказать. Углубившись, можно найти кармические ответы на вопрос, например, «почему мой ребенок не рисует?». Но должна отметить, что описанные выше взаимосвязи особенно актуальны, если ваши дети в возрасте до 7 лет. Именно в этот период дети все еще находятся под влиянием кармы родителей. Дальше эта карма не ослабеет, но к ней начнет добавляться собственная карма ребенка, осознанные отношения с вами и его жизненный опыт, что существенно осложнит диагностику и «лечение».

Кроме того, с родительской (исследовательской) позиции сложнее всего понять своего первого ребенка. Помните выражение: «большое видится на расстоянии»? Именно поэтому, будучи максимально близко на тонком плане к родителю, первый ребенок сложнее всего считывается кармически. Так же сложно понять себя. И именно поэтому мы ходим к внешним специалистам: врачам, психотерапевтам, гипнологам.
Чем дальше ребенок по роду (третий, четвертый и т.д.), тем его легче понять. С такими детьми базовые вопросы отпадают сами собой: на кого он похож внешне и по характеру уже становится не важно. Понимание и принятие происходит на духовном уровне. И тем оно легче и приятнее.

В заключение хочу ответить на вопрос: «Зачем мне это знать?». Все в этой реальности не случайно. Как не случайно у вас рождается именно такой ребенок. Всем свои видом и фактом рождения ваш ребенок хочет сказать и просит вас быть внимательнее к самим себе. Мы сами – творцы своей реальности. Мы можем позволить чему-то продолжаться или «вымести» из своей жизни словно сор. Зная, где мести, намного проще навести порядок. И наслаждаться своим домом, а не существовать в нем по привычке. Ведь наши дети несут на себе нашу карму и передадут ее дальше по роду своим детям. Чистота этой кармы – наше решение.

Роды, начавшиеся раньше времени, всегда вызывают тревогу и у родителей, и у медицинского персонала. Ребенок еще недостаточно развит и не готов к полноценному существованию. Но при должном уходе и особенном внимании он успешно преодолеет все трудности развития.

Особенности недоношенных детей

Давайте разберемся, о каких малышах принято говорить «недоношенный». Такое понятие применяется к ребенку, если он появился на свет раньше 37 недели . Вес такого ребеночка обычно меньше 2500 граммов, а рост не достигает 47 см. Недоношенность делится еще и по степеням, которые зависят от срока появления и веса крохи.

От малышей, появившихся на свет в положенное время, недоношенные детки имеют существенные отличия:

• Маленький вес, не соответствующий норме.
• Небольшие размеры непропорционально развитого тела.
• Мягкие кости черепа.
• Ребенок мало двигается, вялый, его голос очень тихий.
• По всему телу заметен мягкий пушок.
• Недостаточно развитые половые органы.
• Мягкие ушки и несовершенная зрительная система.
• Недоношенный ребенок быстро переохлаждается или перегревается.
• Системы внутренних органов неразвиты, особенно это касается нервной системы.

Основные навыки, присущие нормально родившимся деткам, недоношенные малыши осваивают намного позже. Если малыш родился раньше 32 недель беременности, то отставание в его развитии будет составлять от трех до четырех месяцев. Если же малыш появился позже этого срока, то отставание составит только один или два месяца.

Крошкам с массой тела менее полутора килограммов необходимы особенные условия для развития сразу же после рождения. Их помещают в специальные кувезы, которые создают условия, максимально похожие на утробу матери. Когда вес ребеночка достигнет 1700 граммов, его переводят в кроватку с подогревом. По достижению веса 2 кг уже не нужен дополнительный подогрев. Для недоношенных малюток важно создать максимально комфортные условия из-за особенностей развития его нервной системы.

Ребенок с первой степенью недоношенности появляется на свет на 36 или на 37 неделе . Их масса составляет от 2 кг до 2,5 кг.

Если малыш родился с 32 по 35 неделю и имеет вес от 1,5 кг до 2 кг, то присваивается 2 степень недоношенности.

При третьей степени недоношенности малыш появляется с весом от 1 кг до 1,5 кг. Обычно это происходит с 28 недели по 31 неделю беременности. Эта степень недоношенности считается глубокой.

Последняя степень недоношенности – экстремальная. Вес таких деток составляет менее 1 кг. Такие малыши рождаются с беременностью меньше 28 недель.

Развитие недоношенных детей по месяцам

Давайте рассмотрим, как развиваются недоношенные детки по месяцам и когда они нагонят своих сверстников, появившихся на свет вовремя. Недоношенный грудничок на первом месяце жизни требует создания особенных условий для жизни. Ему необходимо обеспечивать постоянное медицинское наблюдение. В зависимости от степени недоношенности и состояния его здоровья проводят реанимационные мероприятия. Если есть такая необходимость, ребеночку подключают специальный зонд для питания и обеспечивают искусственную вентиляцию легких. Также создают условия для комфортной терморегуляции. Из-за незрелого состояния ЖКТ масса тела увеличивается очень медленно. У ребенка могут частично или полностью отсутствовать врожденные рефлексы, он вялый, а тонус мышц понижен.

На второй месяц масса тела увеличивается более интенсивно. То же самое можно сказать и об увеличении роста. Крохи быстро утомляются и поэтому чаще всего спят. Им очень трудно сосать грудь, поэтому кормление осуществляется сцеженным молоком. Голову ребенку держать трудно.

На третий месяц малыш увеличивает свой вес вдвое от веса при рождении. Ребенок начинает проявлять рефлексы и реагировать на звук и мимику. Кроха уже способен фиксировать взгляд на определенных предметах или на лицах родителей. Он все еще быстро устает и по большей части спит.

Четвертый месяц рождения отмечается новыми успехами в двигательной активности – он может поднимать и держать голову, берет ручками игрушку. Малыш уже может сам издавать звуки. В это время требуется особое внимание уделить развитию нервной системы. Обычно врач рекомендует провести несколько сеансов специального массажа, а также несколько упражнений для самостоятельного выполнения вместе с мамой.

В пять месяцев недоношенные малютки начинают улыбаться. Крохи уже больше начинают бодрствовать, при этом наблюдается повышение интереса к окружающему миру. Он может потянуться за игрушкой, схватить ее и удержать. Ребеночек активно двигает конечностями, у него улучшается зрение и слух. Но все же еще сохраняется высокий тонус ручек и ножек.

В полугодовалом возрасте ребеночка уже советуют прикармливать с ложки полужидкой едой. Малютки в этом возрасте могут переворачиваться на бок и совершают попытки переворота на живот. Наблюдается активное желание общаться с другими людьми. Детки с 1 степенью недоношенности к этому возрасту при соблюдении всех рекомендаций и условий догоняют своих сверстников.

В возрасте 7 месяцев малыши уже самостоятельно переворачиваются на живот и даже пытаются поползти. Детки уже долго лепечут и играют, они могут самостоятельно брать предметы. Они подолгу стоят на четвереньках, раскачиваясь. Это означает, что они в скором времени поползут на четвереньках.

В 8 месяцев малыш уже совершает попытки к самостоятельному сидению, постоянно меняет позы тела, совершает дальнейшие попытки ползать. Он гулит уже разными способами, некоторые дети уже могут произносить отдельные слоги.

Девятимесячные недоношенные дети уже могут переворачиваться сами, уверенно садятся и поднимаются, удерживаясь за опору. Дети в этом возрасте начинают произносить первые простые слова.

В 10 месяцев движения малыша уже уверенные и ловкие, он уже пытается совершать первые шаги, а не просто стоять. Сидя ребенок обычно уверенно удерживает спину, но может не контролировать равновесие. Малыш уже активно интересуется движущимися предметами, может проявлять заинтересованность по отношению ко взрослой пище.

Одиннадцатимесячные детки уже хорошо ползают и совершают попытки делать первые шаги с опорой за стенку. В это время важно не поторапливать ребенка. Он сам сделает первый шаг, когда будет готов. Обычно это случается позже, чем у доношенных детей – с 13 месяца по 18 месяц.

В год дети имеющие недоношенность 1 или 2 степени уже ничем не отличаются от сверстников, рожденных вовремя.

Доброго времени всем!

Здравствуйте, дорогие женщины, мамули, бабули…

Мы — женщины!!! И в нашем организме по идеи Творца — Женская животворящая детородная энергия как генерирующая матрица постоянного излучения источников энергопитания, которую космос пропускает через лунные циклы, она нужна женщине больше, чем воздух, вода, солнце, земля и все, что на ней растёт вместе взятые.

Это — универсальный космический планетарный принцип устройства мироздания.

Именно женская детородная матрица как животворящая детородная энергия, бессознательно наводимая в матрице женского организма лунными циклами, есть первооснова всех остальных энерго-обменных процессов. Именно эта энергия наводит у мужчины все виды и типы потенций — жить, развиваться, любить, рожать детей, работать, приносить в зубах деньги и всё остальное. В общем, без этой питающей энергии мужчина не способен ступить и шага. И женщина должна это знать.

Как энергия плодородия — Земли первична для всего, что на ней растёт, так и женская животворящая детородная энергия первична для всех остальных энергий, которые вырабатывает человеческий организм, преобразуя эту энергию во все многообразие и разнообразие форм и видов человеческих проявлений в этом мире.

Почему эти процессы напрямую связаны с лунными циклами?

На нашей планете — она у нас из 12 планет — самая низко-вибрационная, всё создано на основе "дуальности". Наша планета — это школа искусного творения. А перевоплощения — это сдача экзаменов…и если не выполнил задания, то остаёшься на второй "виток" на том же уровне…, а может и ниже…или как в школе остаёшься (на второй год). И повторяешь всё снова…отсюда "инсайты", фрагменты "дежавю" и подключение к памяти прошлых воплощений.

"Дуальность" — это не только белое и чёрное…день — ночь…, самое главное — это разделение полов и полярностей.

И почему именно женский организм носитель матрицы деторождения? Интересный вопрос. Обратимся к древним писаниям — славянским Ведам…

Первоначальна Божественная Суть. Суть — это матрица или набор программ по которым происходят все формирования проявленного плана. Это замысел Высшего Разума. Вспомним, как появился сын Божий — от Святого Духа.

Так и было в начале эволюции, наши предки были Существа Света, а Свет моногамен — он белый. И только в преломлении он расцвечивается — это уже искажения Света. Это уже цвета…— вибрации спектра более низкого порядка.

Наша планета создана в этих вибрациях, и мы воплощаемся здесь, до тех пор, пока не будем искажать Свет Святого Духа. Духа созидания — это мужская солнечная энергия.

А Суть воплощения — это лунная женская энергия. В женский организм встроена матрица деторождения. Женщина — "информация", она создаёт всё в этом мире, информация на нашей планете первична. И сегодня уже не нужно это доказывать. Мы все знаем, что можно взять генный материал, поместить его в информативную среду — яичники, оплодотворить его и матрица сама начнёт формировать физические процессы новой жизни. Совершенно самостоятельно — без акта соития. Т.е. без мужчины.

Можно так же клонировать генный материал…и рождаются двойни, тройни и т.д.

И вот здесь — посмотрите что происходит. Дети, рождённые методом искусственного оплодотворения — это осознанно созданная "программа". Без негативных эмоций, без страхов, без эмоций. Чистый материал. Это не отягощённые родовыми искажениями дети, одарённые, дети индиго. И только в процессе перинатального периода происходит искажения в информо-параметрах плода. Это эмоции и "вибрационный фон" мамочки. Но если бы мы знали это в своё время…как это важно! Формировать новую жизнь. Что это такая ответственность!…Но незнание законов — не освобождает от ответственности.

А теперь посмотрим, как всё происходит обычно.

Встретились два одиночества. Хорошо если любовь и положительные эмоции.

Хорошо, если беременность протекала спокойно и грамотно…со всеми эмоциональными, гормональными и физиологическими нормами — это и питание, и разумные нагрузки и духовная работа. Такой ребёнок родится без негативных стартовых кодов мамы, папы и дедушек, бабушек. И будет развиваться, и выполнять свою задачу на выбранное воплощение.

А если нет… Если не так всё протекало… если переживания, болезни, слёзы, нервотрёпки, разборки и т.д. Тогда сразу в момент внутриутробного развития ребёнку "встраивается программа родовых искажений". Как мы говорим "Родовые программы". И к моменту воплощения, складываются события соответствующих вибраций. Личное пространство структурируется по заданным параметрам. Плохой врач принимает роды, нет того, нет сего, всякие осложнения и по нарастающей дальше. Плюс страх рождения и многое другое. И ребёнок резонирует с этими вибрациями до осознанного состояния. Осознанное состояние — это право выбора.

Здесь можно много говорить и про ангелов хранителей и про то, как душа выбирает место воплощения и родителей, из чего формируются информо-пакеты и энерго-пакеты и по градации группы крови, ведь кровь — это информационная локальная система и очень мощная!

Сегодня тема — карма и больные дети.

Карма — это опыт прошлых жизней с невыученными уроками, но уроки можно всегда выучить и исправить ошибки. Что мы и пытаемся делать. Ведь, по сути — ни один родитель не желает своему ребёнку страданий.

Душа ребёнка сама выбирает своих родителей за семь лет перед воплощением и заранее присматривается, подходят они ей или нет. Ведь при правильном выборе только в этой семье душе ребёнка помогут развиться. И заболевания, с которыми он родился это тоже не наказание, а помощь в его развитии, любовь матери безмерна и безусловна. Любовь матери нужна и ребёнку, и самой матери для её развития.

Вот что главное нужно понять, когда ребёнок болен или начинает болеть.

Наши души движутся по "древу жизни" развиваясь, проявляя чувства любви, заботы или деградируя, проявляя чувства раздражения и эгоизма.

Не стоит во всём винить карму, болезнь обладает способностью проверять души на зрелость, и испытания тоже проходят болезнью.

И если ребёнок родился здоровым, а потом стали проявляться болезни то здесь виновато питание, экология и родители.

Слава Богу! У нас есть "ИС" и мы можем освободить своих детей от своих родовых программ. И это тоже не просто так нам дано. Работая с "ИС" — мы отрабатываем карму.

И делать это нужно постоянно! Как постоянно рождается и убывает Луна! Луна — источник, влияющий на карму! Луна регулирует всю жидкость на планете. В том числе и кровь… Кровь — это привязка ко всему роду. Нужно постоянно очищать и освобождаться от "привязок". Потому что не отработали "привязки"…что такое "привязки"? Это не любовь — это страх потерять. Это беспокойство воображения.

Беспокоясь за своего ребёнка, взрослые зачастую рисуют в своём воображении страшные картины. Вот сын попадает под машину. Вот дочь подстерегают на улице бандиты и т.д. Фантазия родителей поистине неистощима. Но каждая такая мысль — это энергия. Фрейд сказал однажды, что матери являются главными убийцами своих детей, потому что никто столько, сколько они, не вкладывает энергии в жуткие картины гибели своих драгоценных малышей.

Ваш ребёнок ходит в школу, переходя улицу с большим потоком транспорта, и много лет вы, беспокоясь о том, чтобы он не попал под машину, рисуете в своём воображении страшную картину. Это и есть программирование. И чем больше вы нервничаете, тем больший поток ваших сил наполняет программу. Наконец она становится настолько мощной, что материализуется, и ваш ребёнок действительно попадает в аварию.

Как прогонять от себя негативные мысли? Как избавить ребёнка от таких программ?

Мы уже знаем — минимум два раза структурировать личное пространство "ИС-ом".

И каждый раз, когда жуткая мысль приходит вам в голову, делайте следующее упражнение.

Преобразование негативной энергии:

1. На вдохе соберите пугающую мысль в плотный комочек. Неприятное ощущение будет тяжёлым сгустком собираться в груди.

2. С медленным выдохом давящий ком, как тёмный шарик, через голову выпустите вверх и представьте, как высоко над головой он взрывается, превращаясь в искры света, в лепестки цветов.

Вот вы и успокоились. Вы преобразовали негативную энергию, разрушили нехорошую программу, и она не вошла в поле вашего ребенка.

Такая работа, преобразующая все неблагоприятное, может служить даже преодолением кармы, если каждый раз вы дополняете её работой по созданию положительной, благоприятной программы. Для этого есть другое упражнение.

Создание благоприятной программы:

1. На вдохе обращаетесь к Богу с просьбой о благе для своего ребёнка. Представляйте, что вы втягиваете в себя солнечный свет.

2. Собираете в груди сгусток света в плотный золотистый шар.

3. Медленно выдыхая, представляете ребёнка в хорошей, благоприятной для него ситуации и к тому же окутанным солнечным светом, вашей берегущей родительской энергией.

Тем самым вы притягиваете созидающую энергию в жизнь вашего ребёнка. Таким образом, родители способны помогать маленькому человеку, преодолевать его собственные кармические проблемы или максимально смягчать их.

Однако следите, чтобы ваше программирование не было навязчивым, чтобы оно точно совпадало с личными желаниями вашего ребёнка, и было гармонично с его внутренними состояниями. Иначе ваша энергия может чуждой, разрушающей волной входить в жизнь детей и тем самым приносить зло, даже если ваши намерения самые положительные. Тут вступает в силу закон "Не навреди! ".

Поэтому лучше избегать конкретных воображаемых картинок, а давать просто энергию света, тем самым ограждая себя от опасности быть помехой в свободном проявлении внутренних возможностей самого ребёнка, а так же чтобы не быть помехой в его счастливой судьбе. Чистый поток света всегда однозначно работает на созидательную программу, а её конкретность оставим на волю Божью.

Как преодолеть карму ребёнка

Как бы вы ни заботились о своём ребёнке, стараясь уберечь его от всех невзгод, не забудьте, что у него есть своя карма, то есть свои обязательные долги перед Миром. Нельзя уберечь от всех невзгод.

Но можно дать навыки самостоятельного принятия решения, преодоления трудностей, навыки упорства в достижении задуманного и умения отступать, мириться с судьбой, принимать жизнь такой, какая она есть. Обучать всему этому родитель может только в процессе совместной деятельности. Любая деятельность — это не только энергия и информация, которую даёт ребёнку взрослый, это ещё и возможность преодоления кармы, отдачи своих долгов.

Уроки жизни

Карма — не только отдача долга. В ходе решения своей кармической проблемы человек усваивает тот "урок судьбы", который каждому необходимо пройти в своей жизни, чтобы приобрести недостающие качества души и обрести гармонию личности.

Ребёнок добр и отзывчив, но ему не хватает воли и силы духа, чтобы дать отпор наглецу, постоять за своё достоинство, защитить доброе дело, противопоставляя силам тьмы силу света. И жизнь ставит его в ситуации, когда он вынужден приобретать силу. Заметьте: не агрессию, но силу духа!

Свет только светит — и тьма отступает

Другой ребёнок напорист и агрессивен. Ему не хватает чуткости к окружающим людям, способности сопереживать, быть мягким и добрым. Судьба даёт ему возможность прочувствовать, что значит самому быть подавляемым, униженным, терпеть несправедливости и глотать слезы бессилия.

"За одного битого двух небитых дают "

Но судьбой не предопределено, когда точно должен произойти тот или иной урок. Астрология указывает критические моменты на жизненном пути человека, когда его карма способна проявляться особенно явно. Но это не фатальность. Это не значит, что, несмотря ни на что, в определённый момент вам изменят друзья или же вы потеряете деньги. Это только лишь проблема, которую вы (при желании и при старании) способны решить, тем самым избегая возможных страданий.

Астролог, обращая ваше внимание на особенности расположения звёзд, смягчает удары судьбы тому, кто стремится грамотно решать свои проблемы. Предупреждая об опасности, он настраивает вас на соответствующее обстоятельствам поведение. Обращаясь за советом или разъяснением к астрологу, вы включаете себя в момент сознательного преодоления кармы. Это урок, который вы хотите выучить разумно и добровольно.

Когда же мы не даём себе труда проанализировать ход нашей жизни и понять направляющую руку судьбы, она нещадно "бьёт нас палками" по самым больным местам. А что же ещё ей остаётся делать!?

Чуткие родители с самого раннего возраста замечают, каких качеств недостаёт их ребёнку, что ему труднее всего даётся, где слабые места в его личности. Уроки судьбы можно и должно усвоить в детстве (конечно, только то, что возможно!). Тогда молодой человек лучше подготовится к кармическим испытаниям взрослой жизни, поскольку вся наша жизнь есть урок.

Ребёнок чрезмерно подвижен и неусидчив. Родитель наберётся терпения и даст ему на положительных импульсах энергию терпения и сосредоточенности. Как он это сделает? В совместных делах.

Вы собираетесь вместе лепить из пластилина. "Посмотри , — скажете вы, — как я буду лепить, и угадай, что это будет ". Вы лепите и разговариваете с малышом, комментируя свои действия: "Вот это надо хорошо разгладить, а здесь нужно быть аккуратным, чтобы получилось красиво ".

Вы будто бы учите себя, но малыш и не заметил, как просидел полчаса, глядя, не отрываясь на вашу работу, помогая вам и словом и делом. Тут он скатал маленький шарик, здесь помог придержать, чтобы не упало, там прижал пальчиком посильнее, чтобы все получилось хорошо. А если у него что-то не получилось, вы не сердитесь, вы говорите: "Да, что-то здесь не совсем красиво, давай-ка, мы чуть-чуть это подправим ".

Что произошло в эти полчаса? Вы помогли ребёнку сделать маленький шажок на пути преодоления своей кармы, на пути обучения жизни. Много энергии и много терпения необходимо каждому родителю, желающему помочь своему любимому малышу!

Но вот неработающая мама постоянно делает уроки со своим сыном. Да, она питает его энергией, да, она даёт ему уверенность и защищённость, но что будет дальше? Сумеет ли он проявлять инициативу, самостоятельность, творчество? Сможет ли он брать на себя ответственность за собственные проблемы, может ли решать их сам? А ведь это едва ли не самое важное, что будет необходимо ему в его взрослой жизни.

Главная задача взрослого в том, чтобы научить жить без себя, быть самостоятельным, не надеяться всегда на поддерживающее родительское плечо.

Как только ребёнок хорошо сделал работу с вами, необходимо ставить его в условия, когда он делает эту работу самостоятельно. У него получилось не очень хорошо. "Ты учишься , — скажете вы ему, — и в следующий раз у тебя получится лучше ". А потом вы незаметно подскажете, как сделать правильнее, направите его мысль, его действие в нужное русло, и у него создастся впечатление, что это он сам сделал удачнее, чем в прошлый раз.

Никогда не говорите ребёнку, что он ничего не может и не умеет, что он хуже, чем другие дети, что он беспомощен без вас, — не усугубляйте его карму! "Да, у тебя это не получилось, потому что ты мало тренировался, мало работал, мало старался. Давай попробуем вместе ". Как только начинает получаться, пусть пробует дальше сам. Но ваша поддержка всегда должна быть рядом, до тех пор, пока он не станет уверенным в своих силах.

Если ребёнку не даётся спорт, надо позволить ему найти себя в музыке, математике, рисовании. Не пожалейте времени и энергии на поиск того, что сможет разбудить его творческие способности.

"Папа, я самый лучший в классе математик ", — говорит сын. Разумный родитель обязательно мягко и по-доброму, с положительным энергетическим импульсом, пресечёт это зазнайство: "Хорошо, но не хвались: на того, кто перестаёт работать, начинают сыпаться неудачи ". Сын, конечно, не поверит, но все же слова эти запомнит. И первая четвёрка или тройка заставят его усвоить урок: "Папа, а ты прав. Только когда трудишься, приходит успех ".

Но если уроки детства выучены плохо, если никто не помог малышу в начале пути познания, во взрослом возрасте ему придётся нелегко. Самые простые истины почему-то усваиваются труднее всего! Под палками судьбы придётся усвоить то, что родители не потрудились донести до детского разума.

Что греха таить, некоторые родители не только не помогают ребёнку с его кармическими проблемами, но ещё и стимулируют негативные разрушительные качества его личности, а также передают детям свои дурные привычки, нагружая их дополнительно своими проблемами.

"Ты самый лучший, ты должен быть первым ", — говорит дедушка внуку. И внук из кожи вон лезет, чтобы получить заветную пятёрку. Все ли тут в порядке?

Дух соревнования — хороший стимул, но только тогда, когда человек умеет проигрывать. Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом. Но только в том случае, если он не презирает свой солдатский мундир и не предаёт товарищей, пролезая наверх любой ценой. Такие полководцы, как Петр Великий, проигрывали сражения, чтоб потом выигрывать войны.

Для чего ваш ребёнок хорошо учится? Для того чтобы быть первым, чтобы порадовать маму или потому что боится наказания, а может быть, ему все-таки интересно? В зависимости от того, что вы, родители, сделали движущей силой его активности, сложится направление его судьбы. Будет ли это судьба карьериста или судьба подхалима, судьба лентяя, перекладывающего свою работу на чужие плечи, или судьба трудяги, честно выполняющего работу даже тогда, когда за неё почти не платят?

Сама по себе хорошая учёба ещё ни о чем не говорит. Хороший человек растёт или не очень? Нуждается ребёнок в серьёзной поддержке взрослых или же он достаточно благополучен?

Положительный пример

Ваш ребёнок должен трудиться и учиться для того, чтобы в работе приобретать недостающие качества личности. Но ему сложно это понять. Это должен понимать взрослый.

Распознать карму ребёнка, увидеть черты, недостающие для гармонии личности, может только взрослый, сам имеющий достаточно гармоничное состояние духа и стремящийся к гармонии с миром. Далеко не каждый родитель таков.

Отсутствие родительской поддержки также является кармой для пришедшей в этот мир души. Отвергая негативный образ родителя — пьяницы или родителя — самодовольного бюрократа, маленький человек ищет опору в каком-то другом положительном примере. Что здесь сыграет свою решающую роль — неизвестно.

Возможно, это будет воспитатель в детском саду, с искренней добротой и лаской относящийся к малышу, или бабушка, читающая книжки с положительными образами сказочных героев. Возможно, ему повезёт с учителем в школе или с тренером в спортивной секции, и они дадут ему пример упорства и твёрдости духа. Может быть, случайный прохожий, поговоривший с подростком на равных, даст ему надежду на лучшее и веру в себя. Любой человек способен дать положительный энергетический импульс.

Остерегайтесь негативного отношения к подросткам, курящим на лестничной клетке, не бросайте в их сторону взглядов, заряженных энергетическими импульсами подозрительности и осуждения. Как знать, не станет ли ваш негатив каплей, перевесившей весы их судеб в сторону ненависти к Миру и агрессии.

Старайтесь доброжелательно относиться даже к тем детям и подросткам, которые проявляют явно хулиганские, воровские и прочие негативные наклонности. Возможно, одно ваше слово, по-соседски, по-доброму сказанное, разожжёт в душе обделённого чистой энергией ребёнка огонёк надежды на возможность светлого поворота в его судьбе. Он поверит, что Мир может быть к нему добрым, что в мире есть хорошие люди! Как это важно: быть согретым искрой надежды!

Болезнь ребёнка — ваша карма

Болезнь — всегда карма, всегда препятствие на пути к счастью. Трудно чувствовать себя счастливым, когда тело не ощущает себя полноценным. Существует карма быть больным ребёнком. Чудовищная несправедливость в начале пути быть ущемлённым и ограниченным в своих проявлениях, испытывать боль и страх, едва познакомившись с этим миром. Ничто иное, только энергия взрослых может помочь малышу преодолеть такую карму и почувствовать себя полноценным.

Женщина имела дочь, неизлечимо больную девочку. Мама, живая и весёлая, не смогла поверить в то, что её ребёнок может умереть. Вместе они проводили очень много времени. Много гуляли, играли, совершали путешествия, наблюдали за природой, много смеялись и радовались каждому дню жизни. С точки зрения врачей, мама вела себя преступно, она не оставляла ребёнка одного в стационаре, нарушала постельный режим и строгую диету, прописанную девочке. Однако случилось чудо — ребёнок выздоровел. И это чудо сотворила бесконечная энергия родительской любви.

Но, к сожалению, мы встречаем и другое. Ребёнок с частыми простудными заболеваниями получает диагноз: астма. Мама увольняется с работы, но вместо того, чтобы увезти ребёнка из города на чистый воздух к бабушке в деревню, она атакует врачей, требует назначения процедур. Дома ребёнку не позволяется прыгать и бегать, на улицу он выходит, только чтобы дойти до очередного врача.

Главным в их семье становится болезнь, но не здоровье, за которое, казалось бы, борется мама. Чаще всего малыш слышит: "Не бери, не бегай, не делай, осторожно, у тебя астма! " Бедный мальчик обречён на всю жизнь остаться тяжелобольным, если только сам однажды не соберёт силёнки и не сбросит этот энергетический мешок кармического груза болезни, так старательно упакованный заботливым родителем.

Что же делать родителю, если ребёнок болен?

• Во-первых, верить в то, что любую болезнь можно если не вылечить окончательно, то ослабить настолько, чтобы она позволяла жить полноценной жизнью.
• Во-вторых, какой бы ни была болезнь: будь то обычный насморк или серьёзное нарушение иммунной системы, главное, что необходимо человеку, — это обретение гармонии. Для этого очень важно общение с природой, физические упражнения, гармонизирующие энергетические потоки в организме, а также обращение взрослого к своей душе: что там не в порядке, что в ней заслужило такое несчастье — иметь больного ребенка. Гармония предполагает здоровые эмоциональные отношения в семье, а также созидательный жизненный настрой. Кроме упования на врачей, человек должен обязательно делать что-то сам, наблюдать за своим состоянием и стремиться к его улучшению. Но самое главное — энергия любви. Что бы ни делала мама для больного ребёнка: водила ли гулять в лес, массажировала, поила ли травками — она должна приправить это положительно заряженным импульсом своей энергии. Это не должна быть судорожная энергия страха, жалости, отчаяния. Это должен быть импульс любви, самоотдачи и оптимизма.
• И наконец, в-третьих, хорошо, когда мы обращаемся к Высшим силам, умеем помолиться, веря в любовь Бога к нам и нашему ребёнку. Полагаясь на защиту и помощь Высших сил, мы обретаем душевное равновесие и "впитываем энергию небесных сфер", чувствуем их "свет в себе". Только с таким состоянием возможно обретение гармонии.

Кроме того, существуют энергетические упражнения, позволяющие нам обретать энергию здоровья. Одно из них — "Инь-янская прокачка организма" — приведено в кн. "Лекарство для души".

На наш взгляд, серьёзной болезнью современных детей является "жизнь в негативе", когда все вокруг видится в чёрном и сером цвете. Дети чувствуют себя потерянными и беззащитными в этом мире. Никому нет дела до их нужд и проблем, никто не интересуется их жизнью. В таком мире каждый за себя. Мир видится равнодушным и жестоким, непонятным и чуждым. Ребёнок сам становится жестоким и недоверчивым, напряжённым, колючим "ёжиком". С ним трудно договориться, его поступки раздражают взрослых.

В подростковом возрасте практически все дети скатываются в состояние "жизни в негативе". Требуется много усилий, чтобы это не стало привычным, чтобы ребёнок смог увидеть светлую и разумную сторону жизни. Подросток в семье всегда создаёт напряжённую ситуацию. Это соответствует его внутреннему напряжению. Часто он не желает слушать разумные доводы родителей, уклоняется от разговоров, грубит. Как в такой ситуации помочь ребёнку?

Необходимо передавать свою энергию, свою любовь детям энергетическим способом. Вот упражнения, которые помогут вам сделать это.

Упражнение 1

1. Потрите ладони своих рук, помассируйте кончики пальцев, разомните суставы, разотрите запястья рук. Почувствуйте, что руки стали мягкими, тёплыми и слегка отяжелевшими, расслабленными.

2. Ощутите в грудной клетке вашу любовь к ребёнку. Соберите всю свою нежность к нему или к ней, желание помочь, поддержать, дать силы. Почувствуйте свою любовь как свет, как тепло, наполняющее вашу грудь. В этот момент вы должны думать только о хорошем. У вас не должно быть тягостного или печального настроения. Иначе именно это вы и передадите подростку. Ваш настрой должен быть оптимистическим.

3. Сядьте рядом с постелью спящего подростка и подышите ровно, спокойно, глубоко. Ваши руки лежат на ваших коленях ладонями вверх. Вдыхая, вы мысленно говорите примерно такие слова: "Я хочу помочь тебе, мой малыш, я с тобой, я люблю тебя… ".

4. На выдохе вы ощущаете, как тепло из грудной клетки течёт непосредственно на вашего сына или дочь, а также струится по вашим рукам и горячим потоком с ладоней окружает, напитывает все существо спящего чистой свежей силой вашей любви. Представьте, как все тёмное и серое в нем и вокруг него вытесняется светом вашей любви. Весь организм, как сосуд, наполняется золотистым солнечным теплом.

5. Завершая, сделайте несколько круговых движений руками по часовой стрелке, как бы заворачивая его в тёплый кокон вашей энергии.

Упражнение 2

1. Если почему-либо посидеть у постели спящего подростка нет возможности ни утром, ни вечером, то в любое другое время поставьте перед собой его фотографию. Хорошо представьте ребёнка так, будто бы он рядом с вами, почувствуйте его тепло, его дыхание.

2. Подготовьтесь к работе так же, как в первом упражнении: приготовьте руки и сосредоточьте свою любовь и желание помочь в грудной клетке "сгустком солнечного света".

3. Поставьте ладони к фотографии на расстоянии 10-15 см. Спокойно и глубоко дыша, направляйте поток света и тепла к своему ребёнку, вытесняя все негативное из его настроений и ощущений. Совершайте движения руками, как будто вы гладите его по голове, поглаживаете спину, грудную клетку, окутываете все его тело в тёплое облако, защищая, "заворачиваете в кокон" из своей энергии, наполняете его золотистым цветом.

Но, если вы не можете почувствовать радостной положительной энергии в своей душе, а может быть, не можете почувствовать любви и бесконечной нежности к ребёнку, а также если в вас нет желания отдать все свои силы, чтобы помочь ему, то упражнения 1 и 2 лучше не делать, дабы не передать негативного состояния и не причинить зла.

Упражнение 3

Можно отдавать энергию ребёнку через молитву. Совершать её необходимо тогда, когда ваша душа переполнена любовью и нежностью к нему, когда вы понимаете его состояние и его душевные проблемы. Смысл молитвы должен сводиться к словам: "Пусть у него будет все хорошо, я готов вложить в это все свои силы ".

Молитва не должна звучать как наставление: "Пусть он будет вежливым, трудолюбивым, пусть не обижает младшую сестрёнку… ". Ведь это уже молитва для нас, а не для ребёнка, тем самым мы себе просим дополнительных сил, а не о его душе заботимся. Тогда нужно делать это по-другому (см. гл. 4). Молитва должна быть о нем и для него, только тогда мы даём ему энергию.

Если вы верующий человек, постойте перед иконой на коленях. Хорошо, если при этом вы сможете представить, как поток чистого белого света льётся с небес на вашего ребёнка. Это значит, что ваша молитва услышана и Высшие силы помогут вашему сыну или дочери.

Упражнение 4

Можно сделать то же самое, используя работу с фотографией. При этом хорошо зажечь церковную свечу или лампаду.

Икона будет стоять перед вами. Фотография лежать перед иконой.

После молитвы уберите фотографию в хорошее чистое место, где она не будет попадаться всем на глаза. Каждый раз, доставая ее, вновь совершайте молитву, и поток свежих очищающих сил будет наполнять вашего ребенка.

Отдать все тому, кто ничего не должен мне

Не правда ли, с точки зрения логики и прагматического интеллекта это звучит абсурдно? Но душа вырастает только в таких состояниях.

Господь наделил человека животным инстинктом беспредельной любви к своему детёнышу, чтобы в этой любви человек понял, что значит любить бесконечно, безотносительно к тому, дают ли ему что-то взамен. Только в такой любви человек осознает Божественное счастье не приобретения, но отдачи. Высшее счастье — это счастье дарить и отдавать. Его хорошо понимают великие певцы и музыканты, художники и артисты, учёные и поэты, а также любой творческий человек.

Любовь равносильна творчеству. И в отношениях с детьми людям дана бесценная возможность проявить все свои таланты и способности. Когда вы воспитываете ребёнка, вам хочется дать ему самое лучшее, что у вас есть. Как вы можете научить его быть творцом и тружеником? Только демонстрируя эти качества собственным примером.

Передать можно только то, что имеешь сам. Поэтому дети — наши лучшие учителя! Чувствуя их пристальный взгляд, мы стараемся быть лучше, чище, умнее, сильнее. Это прекрасно, потому что мы учим их земной жизни, а они нас — "космическим законам". Они недавно пришли из "тонкого мира", и хорошо понимают энергетические законы Вселенной, поэтому часто лучше, чем мы, знают истину, только не могут её выразить словами, но всегда хорошо её чувствуют.

Девочка в лесу нашла мёртвую птицу и принесла домой. Она сказала маме, что будет ухаживать за птичкой. Мама объясняла дочке, что это уже невозможно, поздно, птички уже нет. "Но я же очень-очень буду ухаживать ", — говорила девочка. Мать и дочь поучили друг друга. Взрослый объяснил конечность земного существования, ребёнок пытался объяснить, что возможности энергии любви бесконечны, но взрослые не усвоили урок, они были уже "слишком взрослые".

Мы не можем не любить детей, потому что они — это мы, только лучше, чище и разумнее. Мы стараемся все отдать детям, их счастье становится смыслом нашей жизни. И когда дети вырастают, мы хотим, чтобы они сказали нам хотя бы спасибо. Однако делать это они вовсе не обязаны.

Наши дети ничего нам не должны! Как ничего не должны мы нашим родителям. Если родитель научил ребёнка быть чутким, внимательным и заботливым, значит, научил отдавать, быть щедрым, открывать свою душу навстречу другим людям. Получив пример энергетической заботы от своих родителей, и дочь, и сын никогда не оставят своих стариков, согреют их на закате дней теплом доброго слова, энергией сердечной любви и привязанности. Если же родитель не смог научить этому своего ребёнка, то и кусок хлеба покажется чёрствым, и вода, поданная по обязанности, будет солёной от слез.

Конечно же, взрослый сын, отказывающийся ухаживать за больной матерью, или дочь, отдающая отца в приют для стариков, приобретают тем самым себе разрушительную карму. За эту чёрствость они ещё получат серьёзный урок судьбы, у них ещё будет возможность понять, сколь жестокую вещь они совершили.

Но такой же урок человек получает и в любом другом случае, когда проявляет чёрствость души. Поэтому родитель для ребёнка — не более чем любой другой взрослый, дающий поддержку на жизненном пути! И только если ребёнок несёт на себе карму рода, отношение его к родителю становится особенным. Об этом мы говорили, разбирая кармические отношения с родителями.

Родитель же всегда относится к ребёнку совершенно особенно, потому что именно дети учат нас главному свойству нашей души — способности к абсолютной любви.

Первородный импульс, матрица, рождается, как "творческий проект Вселенной". Вселенная и "архивы Акаши" хранят полную информацию обо всем. Энергетические параметры заданы Солнечным затмением. Информо-параметры — лунным затмением. Как это понять?

Мать в течение первого лунного месяца находится в неведении, а зачатый малыш уже выбирает себе условия развития. Душа младенца контролирует ситуацию и демонстрирует уверенность в собственных возможностях…Странные вкусовые пристрастия и капризы беременной женщины, — продиктованы волей и потребностями плода. Тонко-чувственное восприятие меняется не только у будущей матери, но и у отца. Схожие с токсикозом явления наблюдаются и у мужчин в ожидании младенца, верный знак прочной энергетической и кармической связи с плодом. Душа ребёнка заказывает социальные и материальные условия жизни будущих родителей, как залог своего благополучного развития, или наоборот… прохождения уроков, связанных с ограничением и подавлением. Родители передают своим детям программы созидания и творчества. Негативные программы через "семейный эгрегор".

"Семейный эгрегор", объединяющий семь поколений ныне живущих людей, связанных кровным родством, выполняет "роль энергетических ворот", через которые в мир людей входит энергетическая сущность, материализуясь в образе человека. Запас психической энергии, энергии осуществления определяется задачами развития рода. Именно род призывает душу для воплощения, а Космические иерархи решают, когда эту просьбу рода можно удовлетворить.

Женщина-мать является физической "капсулой" для эволюционного развития плода и "вратами", через которые физически воплощается человек. "Заказ" рода не может быть исполнен через любую женщину. Критерии рода обязательно учитываются "Высшими кураторами". Как правило, творчески одарённый ребёнок родится через духовно и нравственно одарённую мать, умеющую заметить и пресечь ростки зла при воспитании гения. Тело человека заказывает род. Привлекательная или отталкивающая внешность, тип телосложения, другие телесные показатели полностью соответствуют задачам земного воплощения не только самой личности, но и задач рода.

Рождение не здорового младенца, сократившего своё эволюционное развитие, скорее говорит о зрелости желающей воплотиться души, согласившейся на ущерб физической плоти в пользу интеллектуальных или творческих приоритетов.

Сам процесс рождения проходит с болью и кровью… Душа сама выбирает тактику входа в мир людей. Стихия огня и стихия воздуха управляют процессом родов. Солнце и Луна благословляют первый вздох и первый крик новорождённого младенца — точку отсчёта земного воплощения. Ребёнок, как плод созидания, принадлежит богам, но воспитание, развитие и взаимоотношения связаны с земными людьми.

ГОЛОГРАММА ЖИЗНИ
"Я бы желал, чтобы отец мой или мать, а то и оба они вместе - ведь обязанность эта лежала одинаково на них обоих, - поразмыслили над тем, что они делают, в то время как они меня зачинали.

Если бы они должным образом подумали, сколь многое зависит от того, чем они тогда были заняты, - и что дело тут не только в произведении на свет разумного существа, но что, по всей вероятности, его счастливое телосложение и темперамент, быть может, его дарования и самый склад его ума - и даже, почем знать, судьба всего его рода - определяются их собственной натурой и самочувствием - если бы они, должным образом все это взвесив и обдумав, соответственно поступили, - то, я твердо убежден, я занимал бы совсем иное положение в свете, чем то, в котором читатель, вероятно, меня увидит... Но я был зачат и родился на горе себе..." Это из английской классики. XVIII век. Лоренс Стерн. "Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена".

Каждый миг нашей жизни не только вплетается необходимым звеном в общую цепь существования, но и отражает, как голограмма, все, что было, что есть и что будет. Невозможно укрыться от природных закладок, на которые наслаиваются социальные воздействия. Только от характера зависит то, что человек усваивает в контактах с другими людьми.

Почему из одной и той же ситуации одни выносят разочарования, другие - радость, третьи - урок на будущее? Только потому, что именно на это настраивает их некий внутренний комплекс склонностей и предпочтений. Одним словом, характер. А характер начинает формироваться с первых секунд существования, даже еще раньше - во время родов.

МИНЫ ЗАМЕДЛЕННОГО ДЕЙСТВИЯ

Эти процессы изучает совсем новая наука - неонатальная психология (от неонатус - новорожденный). В ее рамках рассматривается довольно ограниченный промежуток времени - от зачатия до рождения, причем считается, что важными могут быть как моменты, связанные с течением беременности (угроза прерывания, токсикозы и т. д.), самих родов (особенности и осложнения), так и поведение в это время родителей - в первую очередь, конечно, матери.

Оказывается, это немаловажно - что и как влияет на человека еще в утробе матери и в процессе родов. Считается, что сам по себе переход от безопасного внутриутробного существования, когда и тепло, и мягко, и кушать дают постоянно, к холоду и опасностям жизни вне теснейшего контакта с матерью, является колоссальным стрессом для любого организма. А если на эти условия наложились еще и дополнительные отрицательные факторы, то добра ждать не следует. Глубоко в подсознании откладываются некие стимулы, на основе которых строятся комплексы, сплетающиеся в привычки, а затем - в характер... Так что пусть ни плод, ни новорожденный еще не могут общаться с нами, еще не понимают, что происходит, - их подсознание уже содержит мины замедленного действия.

Вспомните: в народной медицине считается, что беременная не должна смотреть на пожар - родится рыжий, не должна видеть калек и уродов - ребенок может родиться таким же. Если увидит мышку, то у младенца будет волосатое родимое пятно, если столкнется с негром, то не уберечься от родимого пятна в пол-лица или полспины. Существует около сотни таких предрассудков, причем многие из них подтверждались не раз. Но, как оказалось, рациональное зерно в народных наблюдениях существует. Чаще всего переживания беременности и родов проявляются смазано или вообще практически незаметны на фоне других, более сильных и постоянных воздействий на психику растущего и уже выросшего человека. Но в некоторых случаях именно самый первый багаж подсознания создает оригинальный, или перекошенный, или даже исковерканный характер. В таких случаях стоит разобраться, с чего все начиналось, и проводить психотерапию или самовнушение, включающие так называемые аффирмации - лозунги-обращения к самому себе. Их можно произносить безмолвно или вслух перед зеркалом, на работе, в пути - везде, где выдается свободное время настроить себя на лучшее.

РОДЫ В РЕЗУЛЬТАТЕ СТИМУЛЯЦИИ

Самый простой и обычный для нашего времени случай. Слабость родовой деятельности довольно распространена среди горожанок, а чтобы ребенок не страдал от затянувшихся схваток, женщине вводят специфические стимуляторы. Но это мы знаем, что таким образом помогаем новому человечку родиться, а для его подсознания все может выглядеть как некое насилие: я еще не готов, а меня уже выгоняют...

Такие люди с детства безынициативны, беспомощны, не умеют принимать решения, перекладывают ответственность за будущее и за уже случившееся на окружающих. Они долго не могут начать новое дело, нуждаются в подталкивании, но в то же время не терпят, если помощь становится слишком активной.

Даже творцы, родившиеся в результате стимулированных родов, до последнего момента не верят в свои способности, откладывают проявления творчества до последнего момента: пишут стихи впопыхах, создают формулы на клочке бумаги, рисуют в промежутках между полосами полного безделья и т.д. Возможно, что богемный образ жизни писателей, артистов, художников и других творческих личностей - не дань моде, а следствие самых ранних впечатлений подсознания.

Аффирмация возможна такая: мне помогали, чтобы сделать лучше. Я сам умею делать выбор. Меня не подгоняют, а помогают. Выбирать безопасно и приятно. Я прощаю маму за то, что она поторопила меня к этой жизни.

ЕСЛИ РОДЫ БЫЛИ ЗАТЯЖНЫМИ

Ребенок, наоборот, подвергается более сильному и длительному стрессу, ведь прохождение через родовые пути сопровождается сжатием всего тела и особенно головки. Уменьшается приток крови к головному мозгу, замедляется кровообращение, пищеварение, работа практически всех внутренних органов. Такие дети в будущем могут иметь проблемы с нахождением в ограниченном помещении (клаустрофобия), чураются больших коллективов, склонны к одиночеству. Они могут быть творцами, хотя их творчество в любой области деятельности носит явственный депрессивный характер.

У женщин бывают мигрени, головокружения, у мужчин ранняя гипертония. В интимном плане и те, и другие консервативны, скованы, хотя возможен и обратный вариант: пытаясь преодолеть себя, человек насилует свою психику и нагружает тело, заводя многочисленные романы, из которых не выносит ничего, кроме нового приступа одиночества и страха перед отношениями с противоположным полом.

Любовь к собственным детям (особенно у женщин) бывает крайне собственнической: гиперопека сочетается с нежеланием выпустить в жизнь уже взрослого и совершенно самостоятельного молодого человека.

Обращения к себе строятся по такому плану: я застоялся на старте, но теперь меня ничего не сдерживает. Огромный мир вокруг любит меня. Я живу в безопасности. Я и люди очень похожи, мне с ними хорошо.

МАМА, ТЫ НИ В ЧЕМ НЕ ВИНОВАТА!

Другой распространенный случай - предыдущая беременность закончилась абортом. Плод еще в утробе ощущает, что находится на месте, где кто-то уже погиб - и боится, что это случится и с ним. Даже если данная беременность желанная, и у матери нет намерения прервать ее, страх смерти может так и остаться в глубинах подсознания родившегося ребенка. В будущем это проявляется повышенной тревожностью, недоверчивостью, неумением или нежеланием устанавливать тесные душевные контакты, отсутствием потребности в любви.

В данном случае аффирмации направлены на то, чтобы усилить потребность в жизни и общении: я жив - и потому ничего не боюсь. Жизнь безопасна. Я люблю и меня любят. Мне интересны люди и явления. Я прощаю маму за то, что она прервала ту беременность - ведь она сохранила меня.

Если предыдущая беременность закончилась выкидышем или была угроза выкидыша во время данной беременности, плод ощущает повышенную тревожность матери, ее обостренную чувствительность к происходящему, ее усиленную заботу о будущем ребенке. Отсюда возможны эгоистические склонности, потребность в преклонении со стороны окружающих, особенно родителей и близких. Человек может быть совершенно беспомощным без постоянного потока тепла и заботы, идущего от покровителя, которым чаще всего бывает мать.

Для таких людей (если они ощущают, что их привычки затрудняют им жизнь) применимы такие обращения к себе: я самостоятельный. Я умею делать все, что требуется. Я независимый. Мне можно помогать, но не нужно меня заменять. Я прощаю маму за то, что она слишком опекала меня.

ЖДАЛИ МАЛЬЧИКА, А РОДИЛАСЬ ДЕВОЧКА (ИЛИ НАОБОРОТ)

А вот случай вроде бы совершенно не отражающийся на течении беременности и родов, но порой разительно изменяющий жизнь человека. Казалось бы, процесс беременности никак не зависит от пола плода, но психологи считают, что еще внутриутробно плод улавливает внутреннее желание матери и преисполняется вины за то, что "не соответствует" ее устремлениям.

У таких детей больше, чем у других, проявляются черты характера противоположного пола. Женщины выбирают "мужские" профессии, соревнуются за возможность показать, что и сами ничуть не хуже ЭТИХ, которые в штанах... В то же время они с трудом верят в чувства мужчин, порой склонны к лесбийским отношениям. Мужчины мягки и нерешительны, словно переодетые женщины. Они вполне потентны, но инициативу в сексе предоставляют партнерше (впрочем, как и в жизни вообще).

Найти супружеское счастье и тем, и другим бывает очень сложно. Подсознание выдвигает требование: раз уж ДАЖЕ родители не хотели, чтобы ты родился мальчиком (девочкой), то и супруга тебе нужна такая, чтобы не видела в тебе мужчину. Но сознание нередко предпочитает одиночество такому компромиссу.

Если вы почувствовали, что проблемы могут идти именно из описанных переживаний, попробуйте такие аффирмации: я такой, какой есть, - и это здорово. Мой пол самый лучший. Родители полюбили меня в том поле, какой есть, значит, и все остальные полюбят таким. Я прощаю родителей за то, что они хотели ребенка другого пола - ведь они были не в курсе...

ЛУЧШЕ УЖ КЕСАРЕВО - КЕСАРЮ...

Нарушение естественного процесса родов в результате кесарева сечения - тоже не лучший вариант появления на свет. Хотя просто так операцию не делают, и для нее есть строгие показания, но ребенок не проходит родовой канал, оказывается вне мамы мгновенно, без всякой подготовки.

В подсознании это может отложиться как ощущение ненужности (взяли и выкинули) или насилия (заставили родиться, а я был не готов). Поэтому такие люди легко впадают в состояние стресса, способны помногу раз переделывать одно и то же дело, якобы улучшая результаты, а на самом деле лишь повторяя и повторяя все тот же путь создания, которому подсознательно придают черты родового процесса. Они не терпят чужого вмешательства в их дела. И хотя могут долго и тщательно советоваться с разными людьми, выберут лишь то решение, на которое были настроены первоначально.

Понимая, что вы сами затрудняете себе жизнь, попробуйте обращаться к себе с такими словами: я прав. Я найду более легкий путь. Завершить начатое - безопасно. Я прощаю маму за операцию - это было сделано ради меня.

НОЖКАМИ ВПЕРЕД

Роды в тазовом предлежании (когда ребенок идет не головкой вперед, а ножками, или одной ножкой, или коленками, или тазом) более затяжные, чем обычные, плод больше и дольше страдает от нехватки кислорода. При этом, когда уже все тельце появилось на свет, головка еще некоторое время остается в мягкости, темноте и безопасности материнского лона.

Течение родов в тазовом предлежании страхует акушер, который некоторое время сдерживает продвижение плода, прижимая его таз ладонями. Если же вперед идут ножки, то врач сдерживает продвижения, как бы заставляя плод присесть на корточки. Все это делается для улучшения течения родов, но в подсознании может сохраниться лишь препятствие на пути к свету и жизни, а также разногласия в ощущениях от тела и головки.

Поэтому характер таких людей нередко бывает противоречивым: они часто меняют решение, даже если сознают, что это им не на пользу. Кроме того, некоторые не терпят прикосновений, а большинство телесных контактов переносят с трудом, лишь по необходимости. Конечно, это налагает отпечаток и на общие отношения с окружающими, и на интимную жизнь. Таким людям также свойственно упрямство, порой доходящее до абсурда.

Разговор с собой может содержать такие фразы: мое решение самое лучшее, не надо его менять. Мои душа и тело в гармонии. Препятствия можно обходить. Не все дела требуют упорного напора.

НЕДОЛЕТ ИЛИ ПЕРЕЛЕТ

По взглядам некоторых психологов, недоношенные дети рождаются, чтобы сократить маме время ожидания, а также, если она испытывает сомнения, сможет ли родить вообще или родить ТАКОГО БОЛЬШОГО ребенка. Такая сверхранняя забота о другом человеке навсегда формирует необходимость быть нужным, потребность быть защитой и опорой. Отсутствие человека, о котором нужно заботиться, приводит к чрезмерным хлопотам с собаками, кошками или даже с неодушевленными предметами. Страх оказаться в одиночестве делает таких людей очень ранимыми, а преждевременное появление на свет навсегда становится основой для повышенного внимания к течению времени. Счастливые научаются жить в соответствии со своими внутренними ритмами, а неудачники постоянно то нагоняют, то отстают. Это приводит к язве желудка, бронхиальной астме, неспецифическому ревматизму, то есть болезням, которые не зря называют психосоматическими.

Настраивать себя помогут утверждения типа: лучшее место для счастья - это ЗДЕСЬ, лучшее время для счастья - это СЕЙЧАС. Я всегда там, где нужно, и делаю то, что нужно. Я не спешу - все равно успею. Я нужен всем, а в первую очередь - самому себе.

А вот переношенные дети как бы сомневаются, стоит ли им появляться на свет. Им кажется, что их не особенно ждут. В любом возрасте такие люди до последнего откладывают исполнение каких-то дел, особенно, если дела им навязаны. Они могут отставать в развитии, хотя их интеллект не снижен. Они долго выбирают и делают карьеру. Они полноценно реализуют себя в возрасте, когда сверстники давно уже добиваются успехов (впрочем, карьера бывших переношенных нередко оказывается даже более впечатляющей, но как бы засидевшейся на старте). В то же время они почти не поддаются изменениям, воспитанию, недоверчивы, постоянно опаздывают или бессознательно путают место или время свиданий, встреч и т.д.

Точно так же, как и недоношенные, переношенные нуждаются в гармонизации со своим внутренним ритмом. Тогда они очень быстро понимают, что любое опоздание - лишь внутренний процесс, что опаздывают они лишь К САМОМУ СЕБЕ.

Аффирмации для таких людей следующие: лучше начать пораньше, это безопасно. Я не сразу понял, что мама сильно хотела меня. Я всегда успеваю все сделать. Я реализую себя не рано и не поздно.

МЕНЯ НЕ ХОТЕЛИ...

Дети, которым мало любви перепадает на протяжении всего детства, - нежеланные, случайные, незапланированные. Ощущая себя ненужными и даже отвергаемыми, они еще в утробе осознают, что не принесут счастья своим родителям. Поэтому основная идея их жизни такова: меня не хотели, я недостоин, я не заслуживаю любви.

Отсюда и проблемы в жизни - они то всячески угождают предмету любви, стараясь доказать свою необходимость, то, наоборот, отвергают самую искреннюю любовь и не верят в преданность. Кроме того, им присуща общая рассеянность и нелюбовь к планам и расписаниям. Это затрудняет личную жизнь и становится препятствием в карьере. Но некоторые из нежеланных настолько компенсируют свои особенности, что переходят в другую крайность - превращаются в педантичных исполнителей, у которых все расписано на годы вперед, все поступки разложены по полочкам.

Идея, что они нежеланные, портит незапланированным всю жизнь. Теперь для них самое главное - понять и принять в себя, что в своей собственной жизни они уже не зависят от желаний матери, что они могут и должны как любить, так и быть любимыми.

Аффирмации могут звучать так: я заслуживаю жизнь - как любой другой. Я желанный мужчина (женщина). Это мое право - быть любимым и любящим. Моя жизнь принадлежит только мне.

ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕПРАВИЛЬНО ЛЕЖАЛ В МАТКЕ

Перед родами акушер пытается исправить его положение. Это связано, во-первых, с насилием над матерью и плодом, а во-вторых, с неуверенностью, что процедура получится. Беспокойство матери, прикосновения рук врача - через преграду, но очень неприятные по исходящему от них импульсу намерений, - формируют совершенно специфическую натуру.

Такие люди постоянно растут над собой, всегда заняты активной деятельностью, но почему-то не той, не о том, не так... Они никак не могут определить верное направление (даже при движении по улице), не понимают, где можно почерпнуть информацию или умение, не имеют собственного мнения по поводу вещей, отстоящих дальше, чем на 2 хода. В то же время они могут быть чрезвычайно суетливыми, подвижными, беспокойными, навязчивыми, но за этим не кроются никакие достижения и продвижения. В физическом плане неправильное положение в матке может приводить к проблемам с осанкой, фигурой, движениями. Боли в позвоночнике, суставах, внутренних органах, при полном отсутствии какой-то патологии. Порой такие жалобы расценивают как проявление депрессии, невроза, мнительности, но это лишь часть общего типа нервного реагирования.

Стоит почаще повторять себе: мое тело мне нравится. Я в безопасности. Я знаю, что делаю. Я твердо знаю, куда иду (продвигаюсь). Что бы я ни делал, я делаю правильно. Я прощаю акушера, который делал мне больно, - это было для моей пользы.

ПЕТЛЯ НА ШЕЕ

Возможно, что дети, у которых в конце беременности или только во время родов было обвитие пуповины вокруг шеи, - самые счастливые, но и самые обиженные в психологическом плане. Им посчастливилось выжить, но постоянное ощущение петли на шее на всю жизнь накладывает отпечаток на эмоциональные переживания. Нередко они (особенно женщины) склонны к истерии, причем первый признак надвигающегося приступа - ощущение кома в горле, который мешает дышать или глотать. Мужчины терпеть не могут галстуки или тесные водолазки. Подсознательная привычка к жизни на краю смерти приводит к тому, что такие люди склонны к авантюрам, экстремальным ситуациям. При этом первоначальная реакция - паническая, но в момент принятия решения они ведут себя так, словно предвидят все от начала до конца, и совершают единственно верные, но почти самоубийственные поступки.

То же и в личных отношениях: постоянные контакты с партнерами, которые скорее повредят, чем поддержат; запутывание ситуации в тугой узел и внезапное разрешение ситуации.

Установки могут быть такие: я живу в полной безопасности. Жизнь приятная и безопасная штука. Я справлюсь с ситуацией, не доводя до кризиса. Я хочу и могу быть любимым и любящим. Никто не виноват, если со мной происходят нелегкие ситуации. Я прощаю маму за то, что она не берегла себя и меня во время беременности.

ЛЮБОВЬ И НЕНАВИСТЬ БЛИЗНЕЦОВ

Дети, рожденные в двойне, могут испытывать друг к другу либо крайнюю любовь, либо крайнее ожесточение - в зависимости от того, как протекала беременность и хватало ли им кислорода и питательных веществ. Кроме того, большое значение имеет то, насколько простым был выбор - кому родиться первым. Однояйцовые близнецы, как правило, располагаются в матке так, что вопрос об очередности решается задолго до начала родов.

Поэтому такие близнецы с первых минут жизни четко выказывают черты лидера и ведомого, причем в дальнейшем эти отношения между близнецами и с окружающими практически не меняются. А вот разнояйцовые близнецы могут устраивать настоящие баталии за право появиться на свет первыми. Отголоски этого конфликта находят свое выражение в особенностях характера.

Родившийся первым в однояйцовой паре может быть агрессивным, особенно по отношению ко второму близнецу. Это отголоски пассивной борьбы за право первого выхода, которая разворачивается примерно на 6-7-м месяце беременности. До родов еще достаточно далеко, а потому детки лениво пытаются опуститься пониже, чтобы занять стратегически важную позицию для родов.

Вялые толчки, отпихивания приводят к формированию некоторого недовольства друг другом, скрытой агрессивности, особенно у первого. Причем эту скрытую агрессивность первый может проявлять также и к тем живым существам, которых расценивает как младших, например, маленьким собачкам (но не кошкам такого же размера). В то же время первый способен взять на себя тяжесть принятия решений или выполнения трудного задания. Нередко в однояйцовой паре первый является разработчиком стратегии, а второй - отличным исполнителем плана.

Первый в разнояйцовой паре нередко оказывается таковым в результате активного смещения плодов перед самыми родами. Беременные женщины знают, что незадолго до предстоящих родов матка как бы опускается, дышать становится легче, головка плода (а в данном случае - первого плода) прижимается книзу. При беременности двойней, особенно разнояйцовой, такое опускание матки может не происходить или происходит в самые последние дни перед родами.

Можно говорить, что все это время близнецы никак не могут договориться, кто из них станет первым. А если их спор затягивается, то опусканию матки может предшествовать активное шевеление обоих детей - они решают проблему силовыми методами.

Отсюда задиристый характер первого и в разнояйцовой паре. Если это оказывается мальчик, он может стать простым и драчливым, но недалеким и открытым. Если же первой будет девочка, то у нее могут быть большие амбиции, но в достижении целей она будет применять не только открытые ходы, но и недозволенные приемы, интриги, политиканство и т.д.

Второй в однояйцовой паре бывает изначально хорош на месте исполнителя, но к творчеству практически не склонен. Нередкие проблемы с кишечником и печенью, поскольку с самого рождения (и даже раньше) второй привык зажимать себя, напрягаться, уступать дорогу. В жизни второй нередко испытывает трудности в избрании генеральной линии развития, хотя исполнение мелких планов дается ему без труда.

Вторая девочка склонна к созданию запутанных ситуаций, из которых сама выходит с трудом, хотя вначале ей кажется, что все развивается по ее собственному плану. Второй мальчик (если первой была сестренка) может иметь склонность к женщинам более старшего возраста, а его отношения с другими мальчиками носят характер подчиненности или управления по принципу "серого кардинала".

Если же и первой, и второй оказались девочки, обе бывают проникнуты внутренним видением друг друга. Их соединение порой похоже на экстрасенсорный контакт, а достижения и ошибки практически копируют друг друга. Среди девушек-близняшек больше, чем среди обычных сестер, бывают случаи, когда они делят одного мужчину. Причем, если первой с ним свела близкое знакомство первая, то вторая становится его любовницей из подражания и чувства ведомого. Если же мужчина вначале принадлежит второй, то первая подсознательно считает его принадлежащим ей так же, как и сестре.

Для обретения собственного, индивидуального существования полезны аффирмации типа: моя жизнь принадлежит только мне. Мне могут подражать, но я - никому. Люди интересны сами по себе. Мое здоровье поддается коррекции. Я прощаю родителей за то, что родился не один (не одна).

ЕСЛИ МАМА НЕ МОГЛА РАССЛАБИТЬСЯ

Наличие или отсутствие интимных отношений между родителями во время беременности способно оказать разное влияние на становление подсознания, в зависимости от особенностей взаимоотношения и желательности сексуального контакта.

Некоторые женщины с началом беременности теряют всякое сексуальное влечение (своего рода инстинктивный охранительный режим), а у других, наоборот, возбуждение становится сильным и навязчивым. Но половая жизнь далеко не всегда строится с учетом состояния беременной. Одни женщины недополучают секс, поскольку их запугали врачи угрозой выкидыша или муж опасается навредить ребенку (что в принципе невозможно). Другие, наоборот, имеют сношения, идя на поводу сексуальности будущего папы.

Если женщина сдерживает свои желания, находится в состоянии повышенного полового возбуждения, то родившийся мальчик может отличаться спонтанными, естественными эрекциями практически с первых дней жизни. В будущем у таких мужчин чаще встречается ускоренное семяизвержение, а само возбуждение при половом контакте наступает очень быстро - при малейшем прикосновении женщины или даже при фантазиях, связанных с определенной женщиной.

У девочек бывают ранние влюбленности - вначале в подружек (без гомосексуального оттенка!), а затем и эротические фантазии, опережающие возрастные рамки на 1-2 года. Кроме того, представители обоих полов отличаются повышенной возбудимостью во всех областях жизни - от мгновенной реакции на опасность до длительного пережевывания уже минувшей ситуации.

Взрослые мужчины и женщины склонны к заболеваниям, связанным с напряжением и задержками - запорам, желчнокаменной болезни, геморрою и т.д.

Для разрядки подсознательных комплексов в данной ситуации вполне подойдут аффирмации типа: моя жизнь течет плавно, без напряжения. Я легко расслабляюсь. Мне приятно отдыхать, ничего не делая. Мне некуда спешить. Я прощаю маму за то, что она не могла расслабиться.

ВЫНУЖДЕННАЯ ПОКОРНОСТЬ МАМЫ

Если женщина не была расположена к сексу во время беременности, но участвовала в интимных контактах, то плод может ощущать ее отстранения от ситуации. Ребенок, а затем и взрослый будет подсознательно расценивать секс как нечто агрессивное, напористое, не всегда приятное, а то и вовсе ненужное и неприятное.

Мальчики бывают отчужденными от противоположного пола либо потому, что девочки их пугают, либо потому, что они опасаются нанести девочке какой-то вред (сами не зная, какой и как). Подростки и юноши могут не начинать половую жизнь, боясь сделать девушке больно (особенно, если знают, что та - девственница). Взрослый мужчина больше, чем другие, будет склонен к развитию невротической импотенции, поскольку при каждом контакте опасается "не соответствовать" запросам партнерши. Девочки растут забияками (отыгрывая на мальчиках вынужденную покорность мамы), бывают сорванцами не оттого, что мужеподобны, а чтобы стать "своим парнем", которого не будут принуждать к чему бы то ни было. Девушки берегут свою девственность с необычайной тщательностью - почти до навязчивости. У взрослых дам склонность к педантизму сочетается со взрывами полной разнузданности, когда без оглядки творятся дела, чуть позже вызывающие искреннее изумление: и это все я??? У обоих полов могут быть приступы соматизированной агрессивной защиты: в ответ на психическое или физическое принуждение развивается острый приступ какой-то болезни - от аппендицита до бронхиальной астмы. При этом речь часто идет о действительных физических изменениях, а не просто самовнушении.

Аффирмации в подобных случаях таковы: я самостоятелен. Я сам управляю собой. Мое тело - мой друг, мы действуем вместе. Я прощаю родителей за то, что они не сумели наладить отношения во время беременности.

ЕСЛИ МУЖ НАМНОГО СТАРШЕ ЖЕНЫ

Большая разница в возрасте родителей также, по мнению неонатальных психологов, может играть роль в зарождении психологических комплексов у будущего ребенка. Если муж намного старше жены, то ее отношение к супругу, как к подсознательному символу собственного отца, передается и ребенку, который принимает на себя часть "вины" за сожительство с "папой". От этого плод может отставать в росте, будет недозрелым к сроку обычных родов, его органы и системы (особенно полые - желудок, мочевой пузырь и т.д.) предрасположены к развитию спазмов (словно от страха перед наказанием со стороны грозного СИМВОЛА).

В отношениях с окружающими девочка, женщина бывает скована, опасается, что не будет пользоваться успехом у сверстников, а потому ищет признания среди более старших мужчин. Хотя сексуальность таких дам вполне зрелая, они готовы жить со стариком, лишь бы иметь подтверждение, что остались так же привлекательны в глазах "символа", как и в те времена, когда речь шла лишь о плоде, причем даже неизвестного пола.

Мальчики, мужчины, родившиеся в такой паре, нередко женственны, избалованы, эгоистичны. Они с кровью матери впитали ее уважение, преклонение, страх перед супругом-отцом, бессознательно перенесли это отношение на себя, и теперь считают, что и сами они также величественны и возвышены, как их отец в глазах матери. У представителей мужского пола могут быть проблемы с пищеварением, у них легко образуется язва желудка, аллергические реакции, вплоть до весьма выраженных. Но при этом речь не идет о бронхиальной астме или дерматозах - для таких болезней у мужчин не хватает нелюбви к себе.

Аффирмации таковы: мудрость - это не морщины, а ум. В любви главное - отношение друг к другу. Кто вместе рос, тот лучше понимает друг друга. Мне неведомы страх и превосходство. Я прощаю своих родителей за контакт между поколениями.

ЕСЛИ ЖЕ В БРАКЕ ЖЕНА СТАРШЕ МУЖА

То нередко это сопровождается ее материнским отношением к супругу. И соответственно молодой муж также относится к своей "половине" с подсознательным (а то и сознательным) сыновним почтением.

Беременная женщина ощущает свой плод, как еще одного ребенка, которого будет обожать и баловать. В то же время есть и некоторая доля вины за то, что "увела" мужчину у его сверстниц, завязала отношения как бы с сыном. Отсюда и психосоматические особенности детей.

Мальчик будет стесняться проявлений нежности, особенно со стороны матери, а в будущем - и женщин (особенно, если они постарше его). В то же время его эротические устремления будут неизменно связаны с женщинами зрелыми, даже более старшими. В детстве у таких детей часто бывает склонность к образованию синяков, хотя со здоровьем у них все в порядке. С возрастом все чаще бывают приступы головной боли, метеоризма, немотивированного покраснения лица и шеи. В интимном плане такие мужчины более склонны к нарушениям семяизвержения - от преждевременного до полного отсутствия эякуляции.

Девочка несет в себе толику материнской "вины", что может сделать ее в подростковом возрасте слишком податливой, готовой на интимные отношения ради мужчины. У женщин часто бывают запоры, мастопатия, желчнокаменная болезнь. Настроение (особенно после 40 лет) может быть переменчивым, причем управлять им совершенно невозможно. Поступки, совершенные в такие моменты, приносят скорее огорчение, чем неприятности кому бы то ни было. Ведь огорчать кого-то женщине не позволит подсознательный комплекс: я и так виновата, не стоит увеличивать эту вину...

Обращения к себе призваны укрепить самостоятельность и ответственность за себя и окружающий мир: каждый человек пробивается в жизни сам. Я единственный и неповторимый, меня не стоит обижать. Мне всегда есть чем заняться. Я прощаю свою маму за то, что она покровительствует папе.

ЛИЦОМ К МИРУ

Хочется подчеркнуть, что роды есть роды, и пока никто не появился на свет другим путем. Свои особенности есть в каждом и любом случае, причем сочетание различных условий может образовывать запутанные варианты, в которых в разной мере уживаются признаки разнообразных влияний течения беременности и родов, взаимоотношений родителей, состояние мамы - как физическое, так и психическое. Например, ребенок появляется на свет, обращенный личиком либо вперед, либо назад. Другие варианты практически исключены в связи с особенностями анатомии женщины. Так вот, дети, рожденные лицом к животу мамы (т.е. К МИРУ), отличаются любознательностью, смелостью, некоторой авантюристичностью, желанием (и возможностями) подчинять окружающих своей воле.

А вот дети, рождающиеся лицом, обращенным назад (т.е. ОТ МИРА), могут быть отстраненными, индивидуалистичными, более занятыми своим внутренним миром, чем окружающей действительностью.

Но и те, и другие совершенно нормальны, хотя каждый имеет свои собственные особенности поведения, физического и психического здоровья. О предлежании во время родов стоит говорить, лишь если особенности индивидуума выходят за рамки социальной приемлемости и приносят неприятности и самому человеку, и его окружению.

Поэтому к аффирмациям необходимо прибегать, когда вы сами видите (или окружающие не сговариваясь, но очень дружно подсказывают), что у вас есть такие черты характера, такие особенности здоровья, которые грозят испортить жизнь вам, а возможно, и вашим близким. Разобраться в сплетении неонатального периода и особенностей рожденного ребенка (а тем более - взрослого человека) бывает нелегко. Ведь, как уже говорилось, кроме беременности и родов, на сознание и подсознание каждого человека воздействуют миллионы и миллионы стимулов, которые усиливают друг друга или ослабляют, придают совершенно новое значение давно известному или делают обыденным экзотическое.
Но в то же время аффирмации можно применять, даже не будучи уверенным в том, какое дородовое и родовое прошлое было у вас. Ведь самообращения к себе неспецифичны, не требуют специальной подготовки или наличия строго определенной ситуации. Каждый человек, попавший в темный лес, страшный чулан, заброшенный дом, уговаривает себя: "Мне не страшно, не страшно, не стра...". Так и любой мужчина или любая женщина, понимающие, что с ними происходят одни и те же изменения (хотя и из-за разных причин), могут произносить одни и те же аффирмации, которые обязательно помогут - в том числе и преодолеть изначальную причину нарушения.

С другой стороны, хочется предупредить против неоправданного применения принципов, заложенных в основу неонатальной психологии. Старайтесь не переносить на окружающих свои познания ПРОСТО ТАК, от скуки. Во-первых, выводы вполне могут оказаться весьма поверхностными, а скорее - неправильными. Во-вторых, вы рискуете погубить отношения с любым знакомым, раскладывая его по полочкам. Так что по отношению к себе - пожалуйста, по отношению к окружающим - запрещено.

Как любое изменение стоит начинать с себя, так и становление своего характера и улучшение своего здоровья проводите лишь для себя - и скоро поймете, что только вы стали хозяином своей судьбы после рождения.